《儿童福利 》

周震欧

巨流图书股份有限公司

C913.7/30s

主题 : 儿童福利--研究--世界

《儿童内在生命的发展 : 蒙特梭利感觉教育 》

施淑娟,薛慧平

心理出版社股份有限公司

G612/9s

蒙特梭利教育内容包含日常生活、感觉、算术、语文与文化五大领域，本书则着重在感觉教育的活动设计,并不是光谈理论，而是条理分明、具体可行，不但初学者易于了解，更是有助于想扮演好父母角色的人士阅读。

《婴幼儿行为观察与记录 》

本特森著，刘慈惠等译

新加坡商圣智学习亚洲私人有限公司台湾分公司

B844.1/53s=2

本书共有18章，包含孩子从出生到8岁的人生阶段。本版次增加了每一种观察记录法可能运用的许多资讯，并由一位虚构的学生译实际演练、思考判断的方式，带领读者一起踏入观察与记录的真实领域之中。

《儿童发展 : 以生物、心理与社会架构探讨儿童的发展 》

凯尔,卡瓦那夫著，游婷雅译

新加坡商圣智学习

B844.1/58s

本书探讨人生中最基本的问题：生命是如何开始的？我们是如何从一个豆点大的单细胞开始发展、长大、变成一个复杂的成人？透过儿童发展的科学研究基础，让我们了解个人与个人经验的复杂性及独特性，同时也反映出群体的共通性与模式。

《童年之死 : 在电子媒体时代下长大的孩童 》

巴金汉，杨雅婷

巨流图书有限公司出版

C913.5/29s

在二十一世纪是否会有越来越多的儿童受到电子屏幕支配，过着所谓“媒体童年”的生活？Buckingham 对童年与媒体环境近年来的转变提供一个明晰且浅显易懂的综览。他拒斥媒体负面影响造成的道德恐慌，以及对“电子世代”言过其实的乐观。本书为研究者、父母、教育人员等长久以来所念兹在戡的议题，提供一个耳目一新又具挑战性的研究取经。

《幼儿教育概论 》

卢美贵

(台)五南图书出版股份有限公司

G610/5s

幼儿教育概论是每位修习幼儿教育者必修的课程，其内容在帮助幼教学习者对幼儿教育的生态与现况有深入的了解，与指引学习者具备教学设计、教室管理、环境布置、评量、辅导以及行政等各种知识与能力的涵养。修订版深思了下步台湾幼教要怎么走的方向。

《建构主义取向的幼儿课程与教学 : 以台中市爱弥儿幼儿园探究课程为例 》

张斯宁等

（台）心理出版社

G612/3s

本书是一本学前课程的教学书籍。内容涉及建构主义及其在幼儿园之教育应用、建构主义取向幼儿园的课程实践、建构主义取向幼儿园数学教育之实施等。

《幼儿教育课程发展 : 教师的省思及深思 》

黄意舒

（台）五南图书出版股份有限公司

G612/4s

学生学习历程的经营与决定就是课程。课程除了实务面，还需要有理念作为统整意义的引导。本书提出“思考的课程发展模式”，并以质的评量及量的评量来检查幼儿教师在这模式中的省思及深思能力。

《幼儿科学游戏活动A-Z 》

马特里卡尔迪,麦克拉蒂，苏明俊

汤姆生出版

G613.7/8s

本书是为幼教老师、幼儿的家庭、低年级学童设计的。本书设计了许多科学的活动，目的在协助从事幼儿教学的教师实施科学活动。书中的活动说明容易阅读、解说详细，课程的安排也能够协助科学教学的新手实施教学，是一本有系统又实际的幼儿科学活动创造思考教材。

《幼儿文学 : 零岁到八岁的孩子与绘本 》

贾隆格，叶嘉青

心理出版社股份有限公司

I18/2s

一如某位作家的肺腑之言：“我认为所有的孩子都有权利认识绘本。”当我们和幼儿分享绘本时，同时也建立了他们终生的读写能力以及对于阅读的喜爱。本书将有助于你认识幼儿文学和插画的质量，了解善用绘本的最佳法门。此外，书中亦汇整了一些实用的推荐书单与相关资源。