11月6-7日,中华女子学院教务部招生办公室受中国教育在线、河北工业大学邀请,前往河北雄安参加2024年全国高校招培就工作交流大会,并就招培就的一体联动和数智赋能与全国高校招生、就业、人才培养部门负责人及教育界、产业界专家学者展开深入交流。会上听取了中国高等教育学会原会长翟振元关于《学习贯彻全国教育大会精神 当好教育强国建设龙头》的报告、中国教育发展战略学会副会长关于《如何构建支撑科技自立自强的人才链》的发言、...
为增强基层教学管理团队的凝聚力,促进工作交流与合作,喜迎建国建校七十五周年,教务部于 10 月 25 日组织了一场以 “不忘初心勇前行 喜迎校庆建新功” 为主题的团建培训活动。教务部全体人员、本硕教学秘书以及承担教学管理工作的特聘助理等共计 40 人参加了此次活动。上午,简单的拍手游戏迅速打破了成员之间的陌生感,大家在轻松愉快的氛围中相互熟悉,为后续的团队协作打下了基础。分组建队环节更是激发了众人的团队精神和创造力,...
为帮助新生尽快融入书院的学习生活,培养学生团队意识,育慧书院于10月8日在奥林匹克森林公园开展了以“青春有我 卓越前行”为主题的第六届书院团建活动。团建活动分为“破冰环节”和“团体活动”两部分。通过一系列简单有趣的小游戏,新生们迅速打破了彼此间的陌生感,增进了初步的了解和信任,为接下来的团体活动打下了良好的基础。在5公里定向越野的团体活动中,书院学子积极投入,团结合作挑战智力与体力的考验。经过近两个小时的激烈角逐,...
9月24日上午,我校组织召开了审核评估工作教授座谈会。16位教授代表、各教学单位主管教学负责人以及教务部相关人员参加了会议。会议由周应江副院长主持。 座谈会上,教务部副部长、质量监控处处长陈岚对审核评估工作推进情况进行了总结:一是加强培训宣传,推动全体师生积极参与评估;二是保障教育教学改革,持续推进培训交流;三是完善工作机制,统筹有序推进评建;四是坚持问题导向,对标开展整改建设。教务部部长丁占罡介绍了审核评估与教授相关的指标要求,...
9月15日,中华女子学院考点2024年下半年中小学教师资格考试(笔试)组考工作如期举行。本次考试包括幼儿园、小学、初中、高中等多个学段28个科目的考试。我校考点考生人数为1049人,其中本校考生为323人,三场考试总计参考人数达2127人次。监考人员、场外组考、服务保障等各类考务人员近100人。 中小学教师资格考试是由国家建立考试标准、省级教育行政部门组织的全国统一考试,旨在通过考试选拔具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质的人员。...
为做好我校2025版本科人才培养方案的修订工作,更加有效地开展教学改革,推动本科人才培养更有质量的开展,9月3日下午,教师教学发展中心邀请中国农业大学本科生院培养处处长何志巍教授来校进行了经验分享。分享会由教务部部长丁占罡主持,周应江副院长、各二级学院(部)负责人、主管本科教学的副院长、专业负责人、教务部负责本科教学管理的中层及相关科室科长、其他感兴趣的教师等参加了分享会。何教授以《对标新质生产力 中农大本科人才培养方案的探索与实践》...
9月3日上午,我校组织召开了2024-2025学年第一学期教学工作会议。会议分本科教学工作例会和研究生教学工作例会两个时段。主管教学副校长周应江教授、教学督导组副组长、各二级学院院长、主管教学副院长、北校区及体育部副主任、各研究生培养学院院长、主管研究生教学副院长,本科生、研究生教学秘书以及教务部全体人员参会。会议由周应江副校长主持。在第一时段本科教学工作会议上,教学督导组副组长梁克隆教授详细通报了上学期教学督导情况;...
2024年8月26日是我校秋季学期开学第一天,院长刘利群、副院长周应江带领教务部、督导组巡视了教图楼、主楼、文体楼的开课情况。教学督导员隋玉杰教授以及教务部部长丁占罡、副部长徐海燕、王献蜜、王艳丹等陪同巡视。开学第一日适逢大雨,但课堂秩序良好,师生精神面貌饱满。校领导对开课总体情况表示满意,并提出了“三抓”要求。一要抓考勤,任课教师应对学生考勤等基本情况加强管理,不断营造良好的课堂学习氛围;二要抓课堂秩序,...
在数智化时代,如何开展有效的课堂教学,如何翻转课堂,突出以学生为中心的理念,是每个高校教师应当面对的挑战。为此,学校教师教学发展中心邀请清华大学电机系博士,北京市教学名师,国家级线上线下混合式一流课程负责人,清华大学数学基础教学中心主任朱桂萍教授围绕“以学生为中心的混合式教学设计与实践”为主要内容开展了一次讲座培训。本次培训由教师教学发展中心办公室主任张小红主持,线上线下共计20余人参加。朱桂萍教授从什么是以学生为中心,...
5月7日下午,在主楼117教室举办了,教师教学系列分享会三——“女大学生网络参与性别热点话题的现状、挑战与应对探索”。本次分享会由妇女发展学院院长魏开琼教授主讲。质量监控处处长陈岚主持了分享会。魏开琼老师从一项实证研究出发,通过讲解z世代的概念及当代青年使用网络的状况,阐述了在校大学女学生,女性与青年双重身份的交织下,她们通过网络参与性别热点话题时的参与偏好、参与过程、参与结果是怎样的,以及教师该如何理解这一现象,...