为迎接儿童发展与教育学院建院40周年，基于改革前沿推进教学改革和人才培养方案修订工作，2025年3月25日下午，儿童发展与教育学院在文体楼多功能厅举办了“以游戏为镜，观儿童成长——幼儿自主游戏案例分享研讨会暨学前教育专业人才培养方案研讨会”。
会议邀请了北京市教育科学研究院早期教育研究所李一凡副所长，北京市西城区教育研修学院学前部陈立主任，北京市海淀区教师进修学校学前教育研究室李峰主任，北京市海淀区富力桃园幼儿园赵福葵园长，北京市大兴区第十二幼儿园孙秀静园长、张一哲老师，北京市西城区槐柏幼儿园边思琪老师等嘉宾。研讨会由儿童发展与教育学院副院长房阳洋主持，院长陈辉、副院长邱香、学前教育专业负责人王玉、艺术教研室主任王丹，以及学前教育专业师生参加了会议。
陈辉院长首先对到来的各位专家和嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍了学院基本情况以及专业特色，强调了学院对国家一流专业建设点学前教育专业人才培养的重视和不断革新。她指出，幼儿园游戏的开展是反思学前教育发展的重要参照，幼儿园教育以游戏为基本活动的践行是学前教育高质量发展的基础。本次研讨会聚焦游戏这一重要问题，搭建了高校、教育管理部门和幼儿园的深度融合与协同的平台，是学院国家一流专业建设点工作的积极推进，也是学院高质量人才培养的积极探索。
会议第一部分议程为幼儿园自主游戏案例分享与研讨。三所幼儿园的园长、教师分别分享了自主游戏管理和实践案例。随后，专家们进行了专业点评。陈立主任指出游戏中教师应打破成人视角的刻板印象，通过观察和倾听发现儿童、相信儿童、接纳儿童。李峰主任指出自主游戏的改革代表了对幼儿园高质量课程的追求，一日生活作息时间调整背后是对课程质量的追求，也对教师专业素养提出了更高要求。李一凡副所长强调，要在以《幼儿园保育教育质量评估指南》推动学前教育系统改革的大背景中理解自主游戏，要认识到师幼关系、教师与管理者、保育员与教师、教师与家长之间关系的变革，教师面对专业素养高要求发展的挑战，教师应注重在与个体幼儿之鲜活生命的互动和实践中积累自身经验和认识。王玉老师、王丹老师代表学院教师表达了对案例学习的感受与思考。
会议第二部分议程是学前教育专业人才培养方案研讨会。专业负责人王玉首先介绍了学前教育专业人才培养方案。参会专家针对培养目标、课程设置、教学方式求等方面提出了改进建议。与会人员就人才培养中职前职后衔接、自主游戏理念和实践能力提升、信息素养课程等问题进行了深入探讨。
研讨会最后，房阳洋副院长感谢参会嘉宾提供的宝贵经验和建议，强调此次研讨会对高校教师深入认识幼儿园自主游戏、完善学前教育课程建设体系和人才培养方案修订具有重要意义，学院将致力于打造符合新时代人才培养需求的课程体系，不断更新教学内容和方法，提升人才培养质量。
