为提高人才培养质量，在2021版本科人才培养方案的基础上开展新一轮本科人才培养方案的修订工作，2024年12月2日-4日，由儿童发展与教育学院副院长邱香带队，应用心理学专业王鹏、池丽萍、邵爱惠、周司丽等专任教师赴河北师范大学、河北大学两所高校进行调研交流。
2024年12月2-3日，调研组教师来到河北师范大学教育学院，张志杰院长、于川副院长、党委副书记田艳燕、应用心理学教研室主任张亚静和刘颖、办公室主任尤子腾出席了调研会。张志杰院长首先介绍了河北师范大学教育学院的前身和发展历史、学院基本情况等；
随后邱香副院长介绍了中华女子学院儿童发展与教育学院相关情况和应用心理学专业的发展历史，以及此次调研交流的主要目的。然后双方老师就心理学专业实践教学、大学生心理健康教育基本情况、心理实验室建设情况、青年教师培养相关情况、心理学专业学生就业等相关专业发展主题进行了讨论交流。最后张志杰院长带领调研组教师参观了教育学院办公室和实验室。
调研结束后，于川副院长代表河北师范大学教育学院应用心理学专业向调研组教师赠送了河北师范大学应用心理学专业本科培养方案和各门课程教学大纲。
2024年12月3-4日，调研组教师来到河北大学教育学院，学院党委书记丛峰、副院长赵小军、应用心理系主任石绪亮、心理学专任教师齐冰、高红梅、曹海波出席了调研会。丛峰书记首先介绍了河北大学教育学院的发展历史、发展现状以及在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的突出成绩。中华女子学院邱香副院长随后介绍了中华女子学院及儿童发展与教育学院的基本情况和专业特色，介绍了学院应用心理学专业目前的发展状况，表达了此次调研的主要目的表达了此次调研的主要目的是为了加强两院之间的交流合作，学习借鉴河北大学教育学院在心理学专业建设、人才培养、课程建设、专业实践、师资队伍培养等方面的成功经验，提升专业人才培养质量。
在自由讨论环节，双方就用户体验心理学在教育领域的应用、跨学科教学模式的构建以及心理学专业人才的培养策略展开了深入研讨。河北大学教育学院的领导和教师分享了他们在用户体验心理学领域的研究成果和教学经验。他们建议在应用心理学专业中增加用户体验相关课程，以培养学生的用户体验设计思维和实践能力。同时还建议加强实验室建设，引入先进的实验设备和软件，为学生提供更多的实践操作机会。在谈到校企合作时，他们强调了与企业建立紧密合作关系的重要性，认为这不仅能为学生提供实习和就业机会，还能使教学内容更加贴近实际工作需求。
随后，赵小军副院长带领调研组参观了应用心理学专业的脑电实验室、眼动实验室、虚拟现实实验室、教育学院的院史走廊及古籍资料室。
此次调研加强了我校儿童发展与教育学院与河北师范大学、河北大学教育学院心理学专业的交流合作关系，也为我校应用心理学专业2025版人才培养方案的修订与后继工作、心理健康公共课程建设以及未来心理学专业硕士点建设方向等提供了诸多启发，为迎接2025年教育部本科教学审核评估、提高应用心理学专业本科人才培养质量提供了良好借鉴。
