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    关于2026-2027学年第一学期通识课程(面授) 选课事宜的通知

    发布日期:2026-06-18点击:发布人:教务部(研究生处、质量监控处)



    2026-2027学年第一学期拟开设45门面授通识课程和69门网络通识课程,面授通识课程详情见2026-2027学年第一学期通识课程(面授)开课情况一览表,网络通识课程详情及选课事宜另行通知。现将面授通识课程选课事宜通知如下:

    一、通识课程学分要求

    学生要达到每个模块的学分要求方可毕业。学生可修习面授课程,也可修习网络课程。

    1、2023级及2024级(大三及大四学生)适用于《2021版本科人才培养方案》

    根据《2021版本科人才培养方案》要求,2021级起,通识课程分为七大模块九个课程类别,修习要求为:

    价值理想与家国情怀(1学分);

    国际视野与社会发展(外语及东西方文化类)(2学分);

    国际视野与社会发展(法学、社会学、教育学、传播学类)(2学分);

    文史经典与哲学智慧(2学分);

    艺术鉴赏与审美体验(2学分);

    性别教育与婚姻家庭(2学分);

    女性领导力与创新创业(2学分);

    科学素养与大数据分析(大数据分析、信息素养,统计类)(2学分);

    科学素养与大数据分析(科学、生态环保、生命健康类)(2学分)

    特别说明:20232024级学生,毕业要求至少有4门面授课程4门面授课程需分布在不同类别

    2、2025级(大二学生)适用于《2025版本科人才培养方案》

    根据《2025版本科人才培养方案》要求2025级起,通识课程分为大模块,修习要求为:

    价值理想与家国情怀(1学分)

    中华文明与全球视野(2学分);

    艺术鉴赏与审美体验(2学分);

    妇女儿童与婚姻家庭(2学分);

    女性领导力与创新创业(2学分);

    数智素养与科学探索(2学分)

    特别说明:从2025级学生开始,毕业要求至少有2门面授课程(不含体育训练选修课),3学分且分布在不同模块网络课程中数智素养与科学探索模块所开课程中《动手学AI:人工智能通识与实践》(1学分)通识课为必选课程。

    二、选课对象及要求  

    本次选课的对象为2023级、2024级、2025级本科生。请学生根据二级学院(部)教学安排及自身学习情况合理安排选课门数和学习进程,分学期、有计划地修读课程,最终修满规定的总学分,避免因盲目选课造成的学习负担过重、时间冲突等问题,也避免因漏选、错选导致最终不能修满学分等问题。如无特殊情况,学生原则上在大三及之前完成修习的通识课程模块的学习和考试,包括面授课程和网络课程,避免在大四阶段因修习不合格影响毕业、就业等。

    特别提醒:为避免2023级大四学生在2027年春季学期修读的通识课程在毕业前没有出成绩或成绩不合格而影响毕业,2023级大四学生应在2026年秋季学期修习完成所有的通识课程模块,尤其是面授课!2027年春季学期通识课程的选课将不对2023级大四学生开放。

    、选课时间安排

    1.阶段一:预选阶段

    时间:2026622日(周12:00至623日(15:00

    由于本次通识课程(面授将采用抽签的方式确定选课名单,预选阶段选课先后顺序与系统抽签结果无关。同学们在预选阶段将不课容量设定限制进行选课,预选阶段结束后,623日(1530以后系统进行随机抽签并按课容量设定限制自动删除未被抽中的学生名单,因此请同学们务必在623日(周15:00之前参加预选。系统抽签与预选阶段选课先后顺序无关,请同学们合理安排选课。

    2.阶段二:正选阶段

    时间:2026624日(周12:00至62624:00

    62315:30将进行系统抽签。抽签结束后,请选课学生登录教务系统查看是否成功选课。学生可在624日(周12:0062624:00自行补选课容量未满的课程。该选课阶段为先选先得,不再进行抽签。

    3.阶段三:退选阶段

    时间:202693日(周12:00至910日(周24:00

    退阶段学生可在教务系统上自行补退选课程。

    、选课操作流程

    选课操作流程详见通识课程(面授)选课操作手册。



    备注:意向修读以下三门课程的同学请扫码进群,群二维码有限期为7天,请大家于6月25日前扫码进群。

    1、《英语通关》(本课程为公益课程,为助力同学们掌握考研英语等英语考试所需的英语语言知识而开设,故没有设置学分,也不会开放选课。

    2、《《麦克白》著译赏析》

    3、《中英思维与表达》

                                              

        教务部

    2026618日