根据育慧书院教学计划，本次暑期小学期开设了《互联网+时代的企业发展与自我发展》课程，邀请了国内知名组织与人才发展专家、知名人才测评专家、禾思咨询公司创始合伙人李常仓老师为2020级学生们集中讲授。
本次课程以了解互联网+时代的中国企业发展特征、制定个人的发展计划为教学目标，主要分为中国产业结构发展趋势和世界格局、自我发展、情商三个部分。在课堂上，老师运用理论与实践相结合的模式安排课堂教学，在每节课后引导每位学生进行总结与反思，从而让学生有更加清晰的自我认知和个人发展定位。
在授课过程中，首先李老师通过讲解中国经济发展40年的历程、中国企业管理的发展历程和互联网+时代的特征，分析中国产业结构发展趋势和世界格局。之后带领学生重点学习了大型传统央企、互联网企业、新兴民营企业的发展历史、经营模式、企业文化和人才管理，分析各专业进入相应行业的就业前景及潜力城市。
在接下来的课程中，李老师详细讲解了OPS（职业个性状态测验报告）、CPI（全面个性评估报告）和MVPI（动机价值观及偏好报告），引导学生对个人报告正确解读。通过对老虎、孔雀、考拉、猫头鹰进行个性分析，结合自我发展的理论、荣格的类型理论、乔哈里窗等理论模型，帮助学生了解自己的个性特征、认知能力，并认知自己所属的性格类型。此外，李老师重点讲解了情商能力。结合影片《十二怒汉》、电视剧《欢乐颂》中的人物形象，从自我认知、同理心、情绪自我控制、影响力等角度结构化分析情商的重要意义与具体体现方面，帮助学生分析自己的情商与动机曲线。在课程的尾声阶段，李老师对课程进行了总结，指导学生分析自己的价值观及优劣势，对学生个人发展上的问题进行一对一辅导答疑，并根据学生的职业规划提出了有效的建议。
知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。四天的学习过程中，同学们认真投入，积极参与，课堂气氛活跃。该课程使同学们提高了自我认知能力,深入了解了个人自然状态下与工作状态下的个性特征、沟通风格和领导风格，全面了解了自身的优点与不足，思考自己未来走向社会，如何成为时代有用的人才，明确个人发展规划。同学们将课程所学内化于心、外化于行，真正做到学以致用，同时以扎实的学习和坚定的目标，不断增强各方面能力，成就更优秀的自己。
