为促进教学交流，活跃学术思想，提升教学能力，教师教学发展中心本学期将举办系列教师教学分享会。4月2日下午是第一次分享会，邀请了社会工作学院周旅军副教授进行分享。

周老师以《高等教育中的大模型技术：潜力、挑战与应用探索》为题，阐述了在大数据和人工智能逐渐成为高等教育的新型基础设施时代背景下，大模型（Foundation Model）在学术界和教育领域跨学科研究的状况和应用。探讨了如何在确保数据安全和遵循学术伦理的基础上，运用大模型在教育和研究中创造价值。通过讲解提示词工程（Prompt Engineering）、检索增强生成（Retrieval-Augmented Generation, RAG）技术和大模型微调（Fine-tuning）的原理及其在学术研究中的应用，展示了大模型在处理和分析庞大数据集时的强大能力，也探讨了如何提高大模型在教育和研究领域的准确性和适应性。并结合具体的教育和科研案例，介绍了如何从非结构化数据中提取有价值的学术信息，为数据驱动的研究提供新策略及其在教育、学术研究、学生评估、课程内容创作等领域的实际应用。

周老师分享结束后，现场老师还就如何分辨大数据模型的准确性、实际应用等与周老师进行了深入地探讨。线上线下70余名教师参加了分享会，老师们表示周老师的分享信息量大，实用性强，也让老师们切实体会到了“未来已来”，必须要不断学习新的技术和理念。教师教学发展中心本学期将围绕数字素养、数字化能力提升举办一系列的讲座、培训.