响应教育部关于强化实践导向、提升职业胜任力的号召，落实“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线，社会工作学院在“智行讲堂”“智行茶座”等育人品牌基础上，增设“智行工坊”。工坊以小组工作形式，将个人成长与专业能力训练融为一体：使学生在安全、支持的团体情境中亲身体验、表达与反思，既关注自我觉察、人际沟通、职业规划等个人成长议题，也在团体情境中体验专业关系、学习团体带领技巧，把课堂知识转化为专业能力。工坊结合培养节点和学生发展需求，开展系列活动。
9月17日上午，社会工作学院“智行工坊”第1期活动在文体楼多功能厅举行，主题为“从‘我’到‘我们’”。2026级社会工作硕士与社会学硕士新生共同参与，由实习督导刘妍慈博士带领。作为学院“智行”育人品牌的新成员，本期工坊以体验式团体辅导帮助新生打破陌生、认识彼此，在亲身参与中迈出融入研究生新集体的第一步。
活动伊始，刘老师引导同学们共同约定“尊重、保密、自决、投入”的活动契约，并鼓励大家在安全氛围中自由参与。“今天听到的故事留在这里，不想分享可以说‘不’，可以跳过。”有了这份约定，现场的气氛慢慢松弛下来。
“大风吹”环节，同学们根据“跨专业考研”“最近半年去过田野或做志愿服务”“愿意成为彼此同行者”等条件，向前一步、击掌换位。没有淘汰，没有跑动，只有笑声和一次次靠近。几轮下来，同学们在互动中找到了同行人，也意识到自己并不孤单。
随后，同学们随机分组，进行自我介绍和“戴高帽”。每人接受组员真诚而具体的欣赏，被夸者只说“谢谢”，不反驳。各组还在卡纸上画下掌印、签上名字，写下小组共同期待。在互相欣赏中，同学们练习了倾听与表达；在共同创作中，小组的信任与凝聚力也随之建立起来。
“给毕业的自己的一封信”将活动推向安静的高潮。同学们写下研究生阶段最想完成的一件事、此刻的期待与担心，以及想对三年后的自己说的话。写完后当场密封、投入文件盒，交由实习督导保管，毕业时返还。“这封信不评分，不检查，只给未来的你。”话音落下，现场只剩笔尖划过纸面的沙沙声。这一环节让同学们在自我对话中梳理入学适应中的期待与不安，也在书写中与未来的自己建立了一份约定。
活动最后，同学们在“我希望”“我愿意”便签墙上写下对研究生生活的期待，以及愿意为集体做的事情。一张张便签，成为新生集体的第一份契约。活动在集体合影和互加微信的轻松氛围中结束。
活动在集体合影留念和同学们互加微信的温馨氛围中结束。大家站在一处，用镜头记录下这次初识的珍贵时刻，也在彼此的通讯录里留下了新的名字，为这段共同经历的时光画上了温暖的句点。
“智行工坊”是社会工作学院“智行”育人品牌在体验与实践方向的延伸，与“智行讲座”“智行茶座”形成“听前沿、谈学问、做工坊”的完整链条。工坊以小组工作及心理学团体辅导为方法，把学生的个人成长与专业能力训练放在同一场景中。本期为第1期，后续将围绕关系沟通、职业规划、实习整合、毕业告别等主题持续推进，帮助研究生建立学院归属感、增强同伴支持，在体验中觉察、在互动中学习、在反思中成长。
