中华女子学院学前教育国家级一流专业实践教学基地授牌暨协同育人机制建设研讨会顺利召开

为落实中华女子学院（全国妇联干部培训学院）“十四五”发展规划目标，深入推进学前教育专业师范类专业认证和审核评估工作，丰富实践育人模式，更好地培养学前教育专业人才，有效促进一流专业建设，中华女子学院儿童发展与教育学院于12月12日组织召开实践教学基地授牌暨协同育人机制建设研讨会，进一步加深高校、政府与幼儿园的深度合作。

参加此次会议的主要人员有：朝阳区教委学前科科长杨华、北京市明天幼稚集团园长雷海环、北京市第一幼儿园园长彭迎春、北京市朝阳区劲松第一幼儿园园长吴红霞、中国儿童中心附属幼儿园园长李红等19所幼儿园的园长、教研主任。中华女子学院教务部部长丁占罡、儿童发展与教育学院（家庭建设研究院）院长陈辉、党总支书记郑雷、副院长房阳洋、副书记张潇、学前教育专业负责人王玉、实践教研室主任赵梅菊，以及学前教育专业全体教师。会议由房阳洋主持。

丁占罡首先发表会议致辞，他向全体与会嘉宾介绍了中华女子学院的历史、办学特色以及儿童发展与教育学院的学科优势、学前教育专业实践环节的特色，表达了对加强“高校-政府-幼儿园”协同育人机制的期许。

杨华在致辞中肯定了中华女子学院儿童发展与教育学院学前教育专业人才培养对朝阳区教师队伍的贡献以及过去和朝阳区幼儿园在实践教学等方面的合作成就，并预祝会议取得圆满成功。

之后，王玉对学前教育专业人才培养方案和实践教学体系进行了细致的讲解与说明。

在实践基地授牌环节，陈辉、郑雷向北京市东城区、西城区、海淀区、朝阳区的十九所幼儿园授予实践基地铜牌，并向各位园长颁发实践基地指导教师聘书。

授牌仪式结束后，雷海环、彭迎春、吴红霞作为实践基地园长代表分别发言。三位园长都对过去中华女子学院儿童发展与教育学院在教师培养方面的贡献表示认可，也对未来与学院在学前教育人才培养方面的合作表示期待。雷海环提出优化培养方案，将入园见习观摩融入系统课程，开创新型合作模式，协同设计课程体系，整合资源共促成长。彭迎春认为在实践教学中，完善对学生的全过程跟踪式指导非常重要，幼儿园和高校之间的合作可以更加全方位、更加深入，包括科研、交流、指导、教学等。吴红霞提出作为实践基地，要有不忘教育初心与教育使命，为国家培养合格教师，为下一代健康快乐成长培养优秀教师的责任感，要拓宽人才培养的专业视野。

在后半场协同育人机制建设研讨会环节，与会园长、主任们自由交流，畅所欲言。园长们表达了对中华女子学院学前教育专业实习生和毕业生工作能力、学习能力与教育情怀的肯定与欣赏，围绕最新的学前教育相关政策及其对教育教学与实践的指导进行了交流探讨，也对未来的合作与学科建设提出了一些建议。

会议最后，陈辉作总结陈辞。她对与会的各位嘉宾对学前教育本科生实践教学的大力支持以及在会议中提出的建议表示真挚谢意，并特别指出，实践教学是人才培养的关键，创新人才培养模式，提高人才培养质量，需要高校、政府与实践基地“协同育人”来实现，三方携手并进才能为新时代社会主义现代化建设与社会主义教育强国输送真正有能力、有品德、有理想、有情怀的学前教育人才。研讨会在热烈的掌声中圆满落幕。