为深入推进课程思政建设，探索多学科课程思政融合路径，2026 年 11 月 11 日上午 10:30，国际教育学院与马克思主义学院在教图楼六层报告厅联合举办课程思政教学研讨会。国际教育学院全体教工及马克思主义学院联络人参会，会议由国际教育学院副院长（主持工作）陆萍老师主持。
会上，副院长翟雪梅老师聚焦援外短训项目经验，分享了通过“40%课堂 + 60%实践”课程结构模式，让学员在理论学习的基础上，实地考察中国发展实际，实现在有限时间内打破学员固有的西方话语桎梏，改变对中国的负面认知的具体案例。援外硕士教研室张源老师分享了本教研室老师援外硕士课程思政建设的经验，以及在承担本科生课程时，结合实践传递国家发展建设成果，为学生们树立制度自信、文化自信的做法。汉语国际教育专业张燕老师以北京市课程思政示范课《女书·书法》为例，阐述如何在教学中融入中华传统美学精神与家国情怀，结合校规校训与科技赋能，实现课程思政与专业教学的有机结合。应用写作教研室主任李晓丽老师以应用写作课程内容为例，指出在公文写作教学中要贯穿思政引领，培养学生正确的政治立场、规范与严谨作风；在学术论文写作中融入学术诚信与创新精神的培养；还提及 AI 在写作训练中的思政融合探索。基础英语教研室主任王丽娟老师则强调大英老师们普遍关注引导大一新生通过英语学习形成正确的学习目标与 “大学观”的塑造；在教材内容基础上结合思政话题加引导，例如以 “雷锋精神是否过时”等话题引导学生深入思考。高阶英语教研室孙彦彬老师分享了教研室老师们课程思政建设经验，并以自身《英美影视文化》课的教学设计为例，让学生通过影片中中西文化现象对比，更深刻的理解思政课所学的内容，从而实现价值引领。
马克思主义学院曹文老师对大家的经验进行了积极认可并逐一点评。之后简要回顾了课程思政理念来源及其发展过程，鼓励大家继续努力，打破思政教育与专业教育壁垒，将价值引领和思政教育如盐入水般潜移默化融入教育教学全过程，对人才培养形成合力。
最后，国教院党总支书记刘华老师对本次研讨会进行总结，积极肯定了大家通过发言体现出在各在教学工作中所作出的课程思政建设成果；同时指出，支部活动要强化党建与业务融合，充分利用学院课程思政示范中心机制，结合课程思政开展学习等活动，助力老师们在教学中自然融入思政元素，培育更多更好的课程思政示范课程。
此次研讨会为两院在课程思政建设方面搭建了交流平台，促进了不同学科间课程思政经验的共享与碰撞，为进一步深化课程思政改革、提升人才培养质量奠定了良好基础。
