党委理论学习中心组在党史学习教育中开展“马克思主义为什么‘行’”专题学习讨论

按照党史学习教育实施方案，学校党委于5月18日-19日围绕“马克思主义为什么‘行’”专题，以必读书目为主要内容，进行了集体学习、专题报告、分组研讨等形式的学习交流活动。全国妇联机关纪委委员、机关党史学习教育巡回指导组成员、离退休干部局一级巡视员向阳，机关党史学习教育巡回指导组联络员张敬宇出席了相关研讨活动，听取了党史学习教育领导小组办公室汇报，并与学生工作部（处）、团委党支部委员进行座谈，了解学校基层党组织党史学习教育开展情况。

专题报告

在上午党委理论学习中心组（扩大）学习会集体自学的基础上，5月18日下午，学校邀请原中央编译局政党研究中心主任王学东研究员以“马克思主义著作在中国的传播”为题作报告。报告会由党委书记李明舜主持，学校全体教工、学生党员和部分入党积极分子代表共计700余人参加了此次学习。

王学东研究员以马克思主义经典著作编译为主线，从马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》谈起，带领师生回顾了马克思主义在中国共产党成立前后、抗日战争时期、解放战争时期、中华人民共和国成立后等不同历史时期的传播内容和传播途径，介绍了学习研究马克思主义经典著作的最新最权威的版本。报告运用丰富的案例和史料，既对马克思主义在中国传播的历史做了全面、权威的阐释，又为师生学习研究马克思主义提供了版本学方面的指导。

李明舜在总结讲话中指出，马克思主义经典著作在中国的传播由少到多，由单篇到全集，反映了我们党对马克思主义科学理论的认识逐步深化升华的过程。马克思主义著作在中国的传播之所以长盛不衰，而且历久弥新、历久弥多、历久弥深，充分反映了中国社会主义革命和建设的客观需要，是我们建设中国特色社会主义须臾不可缺少、不可离开的。面对马克思主义充满真理的煌煌巨著，我们不由得心生敬意，也更加深刻地认识到全面、完整、准确地学习把握马克思主义及其基本原理的重要性和艰巨性。

通过专题学习，全体师生在对马克思主义在中国传播的历史有了系统了解的同时，就如何选著作、读著作也有了更为深入的认识。

分组研讨

5月19日上午，党委理论学习中心组（扩大）学习会分成四个小组围绕“马克思主义为什么‘行’”进行了分组讨论。

集中交流分享

19日下午的集中交流分享会由学院党委副书记赵浩主持，党委常委、党委委员、纪委委员、党总支书记、党支部书记、全体中层干部、青年理论学习小组组长、思政部全体教师等150余人参加。

在研讨交流环节，教务联合党总支副书记马瑜，金融系党总支书记丁新娅，后勤管理处、基建处党支部书记张金环，教务联合党总支书记叶水平四位同志代表所在的小组对上午的交流研讨情况进行了汇报。各组在围绕“马克思主义为什么‘行’”这一主题研讨的过程中，既从马克思主义的理论品质上去学习领会马克思主义理论的科学性、人民性、实践性和开放性，同时又结合“中国共产党为什么‘能’”、“中国特色社会主义为什么‘好’”进行学思践悟，深刻认识到从思想上、理论上解决了“马克思主义为什么‘行’”，就可以使我们更加坚定地坚持马克思主义的指导地位不动摇，坚持共产主义理想不动摇、坚持中国共产党的领导不动摇、坚持走中国特色社会主义道路不动摇。我们在办学治校过程中，要坚持社会主义的办学方向，要坚持马克思主义妇女观，立足立德树人的根本任务，聚焦干部培训的主责主业，为丰富、完善马克思主义妇女教育理论、创新新时代中国特色社会主义妇女理论做出应有的贡献。

四名党员代表在分享会上做了主题发言。国有资产管理处党支部书记赵文淼作了题为《学习中国共产党人战略思维 提升学校资产管理工作水平》的汇报，立足本职，通过对习近平总书记在纪念邓小平诞辰110周年座谈会上的讲话中指出的中国共产党人的战略思维的学习感悟，探寻通过党建理论的指导，启发工作新思路。管理学院党总支书记张霞以《为什么我们党必须要有一个稳定的权威的核心来领导？》为题做了汇报，通过对党的历史的回顾，从理论和实践的角度充分论证了要实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，我们党就必须要有一个稳定的具有权威性的领导核心。思想政治理论教学部教师韩冰博士做了题为《做党史学习教育的表率者、传播者与信仰塑造者》的汇报，探讨如何通过守正创新，实现党史教育与思政课互动融合，认为思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师在党史学习教育过程中责任重大。青年理论学习小组代表、儿童发展与教育学院教师李英源博士结合参加青年理论学习小组党史教育培训班的学习体会，以《学习改革开放史 开拓创新勇担当》为主题进行了汇报，分享了“学党史、悟思想、办实事、开新局”的深刻体悟。

《条例》解读会

分享会后，党委副书记、纪委书记任翠茹对《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进行了全面深入解读。中共中央于2021年4月16日印发的新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对高校基层组织工作作出全面规范。任翠茹就《条例》的制定过程、重大意义、重点内容，以及如何贯彻落实进行了全面梳理和详细的解读。

赵浩在总结发言中指出，在前一段的党史学习教育过程中，学校各基层党组织，按照党委的安排进行专题学习和专题研讨、调研。大家认认真真地学原文、读原著、悟原理，学出理论新高度的同时，也学出了做坚定的马克思主义信仰者、传播者和实践者，进一步坚定理想信念，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

赵浩强调，制度的生命力在于执行。学校党委已经把《条例》纳入党委常委会第一议题、党委理论学习中心组学习内容，下一步将继续加大学习培训力度，开展专职党务干部和思政工作队伍的专题培训，提高基层党务工作者贯彻落实《条例》的自觉性和基层党组织工作能力本领。同时，要结合学校“十四五”规划编制以及党代会召开、干部聘任等重点工作，切实把《条例》的规范和要求落到实处，把党的领导落实到学校办学治校的全过程、各方面。