2022年6月24日上午，女性学系邀请到中国农业大学人文与发展学院院长叶敬忠教授，通过网络为女性学系全体教工做了题为“特色院校人才培养的体系构建与实践探索”的讲座。叶教授结合自己多年从事高校人才培养工作的经验，分享涉农高校如何通过彰显特点与特色，回应社会科学人才培养的问题和困境，为女性学系面向一流专业建设与新文科建设的人才培养提供了有益的参考。
中国农业大学人文与发展学院经过多年的探索，首创性地构建出并实践了彰显涉农高校特点与特色的“六位一体”社会科学人才培养体系，将政治方向、专业传统、“三农”特色、道器结合、行动育人、国际视野六个方面有机融合、协同发展，取得了优异的办学成绩，达到了良好的育人效果。叶敬忠教授分别从这六个方面与女性学系教师进行了深度分享。在坚持政治方向上，将立德树人育人目标融入教育教学全过程，将师德师风建设作为学科和专业建设的基础性工作，为教师提供良好的教学环境和科研支持，促进专业教师的教学能力和科研水平的提高，支持教师参与服务国家的重大战略中。在立足专业传统上，构建最核心、最传统、最重要的“概念、理论、方法、经典”四大类课程和知识体系，确保社会科学人才的培养具有深厚的专业烙印，夯实学生知识基础。加强学科建设，在已有学科优势基础上，提高培养层次，支持建设硕士、博士学位授予单位，实现教研相长与协同育人。在彰显专业特色，坚持以“入主流，办特色，以差异性求合法性”为指导思想，以通用的评价指标来评定专业的发展，同时也要注重突出专业与众不同的领域和做法，展现专业发展的优势与方向。在此基础上，将自己的特色领域、特色做法变成在主流指标评价上的优势。具体表现为弘扬鲜明的“三农”特色，深化“三全育人”改革，建设实践类与实习类课程与实践教学基地，指导学生深入实践，了解乡村社会，回应“培养什么样的人？怎么培养人？”的问题，将正确的价值取向和学术导向融入课堂内外的每一个培养环节。秉持开放的国际视野，通过开放合作构建世界一流大学全方位合作平台，拓宽国际交流空间。
讲座结束后，女性学系教师围绕人才培养，学术科研、教师发展等问题与叶敬忠教授展开了交流。女性学系教师认为，“入主流，办特色，以差异性求合法性”这一专业发展理论，对女性学专业发展具有较强的参考意义。
叶敬忠教授长期致力于国家发展与农政变迁、劳动力流动与留守人口、发展干预与社会转型等问题研究。他提出“学术为上育人为本”的教育教学理念，以及他本人对教育教学事业的热爱，也深深感染了参与交流的青年教师。中国农业大学人文与发展学院现有农村区域发展、社会学、法学三个国家级一流本科专业建设点，传播学一个省级一流本科专业建设点。（供稿：肖晴）
